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pISSN : 1225-1453
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読解授業におけるピアㆍリーディングの実際と効果 - 相互作用分析(IPA)による話し合いプロセス分析を通じて -
일본학보,, 101 (2014)pp.59-73
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「ちょっと」の意味と機能 - 副詞的用法と感動詞的用法の連続性を中心に -
일본학보,, 101 (2014)pp.75-89
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3.11을 인식하는 문학의 방법 - 『신(神様)』에서 『신(神様) 2011』로의 개작 -
일본학보,, 101 (2014)pp.91-106
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일본학보,, 101 (2014)pp.107-118
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일본학보,, 101 (2014)pp.119-135