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pISSN : 1225-1453
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일본어 텍스트의 가독성 레벨 분석 - 구舊일본어능력시험 기출문제 데이터에 대한 통계적 검증을 기반으로 -
일본학보,, 103 (2015)pp.21-40
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‘〜テヤルㆍ〜テクレル’와 ‘〜어 주다’의 의미분석 - 파생적 의미기능을 중심으로 -
일본학보,, 103 (2015)pp.41-55
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일본학보,, 103 (2015)pp.57-74
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일본학보,, 103 (2015)pp.75-86
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일본학보,, 103 (2015)pp.87-105